心理语言学专业心理语言学专业：揭示语言与心理之间的奥秘
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认知语言学三大隐喻理论是什么？
只有一个，就是概念隐喻理论。它包括三大理论：本体隐喻ontological metaphors、结构隐喻structural metaphors、取向隐喻(又叫空间隐喻)orientional metaphors.概念隐喻： 概念隐喻理论思想首先是在Lakoff & Johnson在《我们赖以生存的隐喻》一书中提出来的。其理论的核心内容有：隐喻是一种认知手段；隐喻的本质是概念性的；隐喻是跨概念域的系统映射；映射遵循恒定原则；概念隐喻的使用是潜意识的等等。 概念隐喻理论认为隐喻是从一个具体的概念域向一个抽象的概念域的系统映射；隐喻是思维问题，不是语言问题；隐喻是思维方式和认知手段。 概念隐喻理论的革命性观点促进了认知语义学的整体发展。
沟通心理学之父？
沟通心理学和语言学的大师——乔姆斯基
诺姆·乔姆斯基是当今世界两位最著名的语言学家之一，与系统功能语法大师韩礼德相比，同时作为心理学家和社会活动家的乔姆斯基影响更大，他对认知科学的贡献远远超出语言学的范围。
演讲与口才课程介绍？
（一）《演讲与口才》课程的定位
《演讲与口才》是一门工具性、实用性、可操作性很强的技能性课程。
通过这门课程的教学，使学生全面、系统地了解演讲与口才方面的基本知识，以语言为突破口，开发学生的表达、思维、交际等潜能，掌握演讲与口才的一般规律、方法和技巧，从而提高学生的演讲水平与口头表达能力、培养学生的勇气和自信、团队精神和合作精神。这门课程是在一定的语言学、心理学等学科理论指导下，重在培养学生在未来的社会工作中口语运用能力的实践性很强的一门职业技能必修课。
（二）《演讲与口才》课程的时间分配和进度安排
教学模块学时安排内容安排校内实践校外实践
演讲口才
技巧8学时
1.演讲总体介
2.演讲者应具
备的能力
3.演讲稿的写
作技巧
4.态势语言表
达技巧
5.演讲现场控
制现场
6.演讲语言把控
7.演讲表达技
即兴发言等
1?上台演讲
2.态势语言训练
3.演讲稿的写作
4.即兴发言训练
考核评价
每上台实训
一次老师打
一次分，计入
期末成绩。
招呼与介绍参加各类口才社参加省内各教学平时考
社交活动
拜访与接待
口才技巧12学时赞美与批评
团活动，包括朗
诵、讲故事、演讲、
类大中专举
办的朗诵、演
核，计入期末
成绩
问答与拒绝
辩析与争论
辩论、校园主持人
等竞赛活动
讲等竞赛活
动。
什么是认知语言学的理论模型？
认知语言学主要理论框架
认知，简单来说是知识的习得和使用，是一个内在的心理过程。而认知语言学，作为语言科学和认知科学相互交叉形成的新兴边缘学科，研究的是人类认知过程与语言的相互作用和关系。
语言和认知的关系，已知的场景理论有：
语言决定论：语言决定不同的认知方式，从而决定不同的世界观。被否定，不同的语言表述方式不同。
语言与思维统一论：思维是无声的语言，语言是有声的思维。被否定：语言和思维是可分离的。
思维决定论：认为人先有思维，然后才有的思维，婴儿可以辨认世界，但是没有语言。被否定，人刚来到世界之后一直受到的是来自大家语言的输入，不能否认语言的作用。
英语语言学学什么？
1、语言翻译学。
2、应用语言学。
3、语言心理学。
4、语音及语言处理。
5、理论语言学。
6、认知科学。
7、英语语言教学。
补充材料：
1、语言翻译学主要学习翻译的普通语言学理论、翻译的语义研究、翻译的语用学研究、翻译修辞学研究、翻译的文本学研究和翻译的社会语言学研究。
2、应用语言学研究语言在各个领域中实际应用的语言学分支。它着重解决现实当中的实际问题，一般不接触语言的历史状态，也不大介入一般理论上的争辩。可以说，它是鉴定各种理论的实验场。
3、语言心理学通过观察和研究人的感觉、认识、知觉等现象，来揭示人类语言发展的发育、发展、成熟的规律。
4、理论语言学一般注重考察人类语言的共同规律和普遍特征，而不是学习研究某一门具体语言。
5、认知科学，就是关于心智研究的理论和学说。
6、语音及语言处理主要学习计算机处理自然语言的词汇、语法、语义、语用各个方面的问题，以及自然语言处理的各种现代技术。